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bet36投注备用_bet36备用 bet36备用_bet36体育在线的函数关于建立健全教师师德建设长效机制的实施方案

2019-02-22 15:04bet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用 adminbet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用 4553 次

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教师师德建设长效机制的实施方案

bet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,党的十九大精神、习近平总书记对广东重要指示批示精神和习近平总书记系列重要讲话精神,培育和弘扬社会主义核心价值观,进一步提高学校教师队伍的思想政治素质与道德素质,根据《云浮市教育局关于建立健全教师师德建设长效机制的实施细则》等相关文件精神,结合学校实际,现就我校建立健全教师师德建设长效机制制定以下实施方案。

  一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对广东重要指示批示精神,以《教师法》等法律法规为依据,以践行社会主义核心价值观为根本,以做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师为目标,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,党的十九大精神、习近平总书记对广东重要指示批示精神和习近平总书记系列重要讲话精神,加强师德教育,践行师德规范,优化制度环境,营造良好氛围,全面加强和改进学校教师师德建设,为学校科学发展提供强有力的人才保障。

二、基本原则

(一)坚持统筹规划。加强和优化师德建设长效机制的整体设计,在继承发扬优良传统基础上,主动适应新环境、新情况,在师德建设的内容、形式、方法、手段、机制等方面系统规划,统筹推进。

(二)坚持价值引领。以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本遵循,关注教师发展的诉求和价值愿望,落实教师主体地位,激发教师的责任感和使命感,使广大教师在工作、生活中自觉践行师德规范。

(三)坚持常抓不懈。既立足当前,采取有力措施解决社会反响强烈的师德突出问题,又着眼长远,重视源头治理,从根本上采取措施,力求做到标本兼治。

  三、工作目标

遵循教育规律和教师成长发展规律,以社会主义核心价值观为引领,通过建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制,引导全校教职工爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表、廉洁诚信,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化的“四有”好教师队伍。

 bet36投注备用 四、主要内容

(一)进一步坚定正确的政治方向。牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,遵守宪法和有关法律法规。大力加强爱国主义教育,加强中国特色社会主义理论教育,深入开展理想信念教育,加强诚信教育,不断提高教师的理论修养和思想政治素质。坚持以良好的思想政治素质影响和引领学生,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师,帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

(二)进一步强化“育人为本,德育为先,全面发展”的教育理念。大力引导广大教师紧紧抓住“培养什么人”、“怎样培养人”等关键问题,深入研究教育规律和青少年成长规律,因材施教,循循善诱,大力实施素质教育,切实减轻学生过重负担,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

  (三)进一步规范教师从教行为。引领广大教师模范遵守职业道德,关爱和尊重学生,保护学生的人身安全和合法权益,切实增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,引领教师自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。在教育教学活动和学生管理、评价中,不得有违背党和国家方针政策的言行;坚决反对教师体罚、讥讽、歧视、侮辱学生;严格执行《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,坚决反对通过组织或者参与针对学生的经营性活动,向学生强制推销教辅资料、报刊及其它商品,索要或接受学生、家长财物,组织、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课等以权谋私的行为;坚决反对科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范,侵占他人劳动成果的不端行为;坚决反对在招生、考试、考核评价、职称评审等工作中的不正之风和违法行为;严格查处败坏教师声誉的失德行为;不违规加重学生课业负担,不以分数作为衡量学生的唯一依据;切实解决人民群众反映强烈的不文明从教、不廉洁从教等突出问题,积极倡导教师廉洁奉公,爱岗敬业,教书育人。

(四)进一步提高教师教书育人本领。牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,大力推进教育公平,着力提高教育质量,让每个孩子健康成长,努力办好人民满意的职业教育。

(五)进一步提升教师心理健康水平。高度重视教师的心理健康,切实改善教师工作、学习和生活条件,切实加强教师心理健康教育。加强教师心理健康知识培训,及时了解和掌握教师心理状态,帮助教师减轻心理负担,提高教师自我心理调适能力,使教师保持良好的精神面貌和健康的心理状态。

五、建立健全师德建设长效机制

(一)建立健全领导责任机制。学校要把师德建设摆在学校教师工作首位,贯穿于管理工作全过程。学校建立师德建设工作领导小组,党政“一把手”是学校师德建设工作第一责任人,各班子成员对分管科室、相关职能科室对专业部的师德建设负直接领导、管理责任,落实层级师德建设责任制,切实加强对师德建设工作的领导和监管,确保师德建设取得实实在在的成效。

(二)建立健全师德教育机制。学校实行全员师德专题教育、日常师德教育制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度等措施,紧密结合每年9月份开展的师德教育主题活动月,以优秀传统文化进校园活动、廉洁文化进校园活动为抓手,以提高广大教师思想政治素质、职业理想、职业道德素养、廉洁教育为重点,采取灵活的教育方式进一步加强教职工的思想政治教育。以专业部为单位,每月组织一次教职工政治理论和法律法规学习,有计划地组织举办师德教育专题研讨、经验交流、学习报告会、演讲会等形式的活动,并及时对有违反师德苗头的教师进行提醒、谈话,防患于未然。实行教师师德承诺制度,于20189月底前完成学校与在职教师签订师德承诺书,今后师德承诺书签订工作要与签订聘任合同时结合进行。

(三)建立健全师德激励机制。学校加大师德师风考核结果运用力度,将师德表现作为评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任的首要条件。在同等条件下,对于师德表现突出的教师,在职务(职称)晋升和岗位聘用,骨干教师、学科带头人选培等各类评先评优中优先考虑。

(四)建立健全师德考核机制。学校制定和完善师德考核实施方案,成立师德考核工作领导小组,每年年底定期对教师师德进行考核。师德考核坚持公平、公正、公开原则,加大社会参与的力度,可采取教师述评、自评,家长、学生参与测评,考核工作领导小组综合评定等多种方式进行。考核结果经公示后存入教师档案,并报学校主管部门备案。师德考核结果在教师岗位聘用、年度考核、教师资格定期注册、职务(职称)晋升和评先评优中实行一票否决。

(五)建立健全失德行为惩处机制。学校实行违反师德责任追究制度,对涉及违反师德行为的教师,由学校组织相关人员调查取证。特别是要针对家长和社会反映强烈的教师违反教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《关于严禁教师违规收受学生家长礼品礼金等行为的规定》行为加强监督检查,畅通和公开举报渠道,自觉接受社会监督,坚决查处顶风违纪行为,对典型案例及时通报曝光。对违反事实清楚的教师,由党委办公室、人事科根据《bet36投注备用_bet36备用 bet36备用_bet36体育在线的函数诫勉谈话制度》进行诫勉约谈提醒,并视情节轻重,按《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定给予相应处分,当年师德考核给予不及格评定;对危害严重、影响恶劣者,要坚决清除出教师队伍;对涉及违法犯罪的要及时移交司法机关。

bet36投注备用bet36投注备用bet36投注备用 (六)建立健全师德监督机制。学校进一步健全完善学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督网络,创新监督方式,畅通举报监督渠道。明确党委办公室作为师德师风监督工作部门,公开师德举报电话:8983306,邮箱:yfzzdwb@163.com,并在校内设立师德举报信箱,自觉接受学生、家长和社会对我校师德建设的监督和评议,形成自律与他律的合力,预防和减少违反教师职业道德行为的发生。建立师德师风舆情快速反应制度,对发生影响较大的突发师德违规事件,及时调查处置,并向上级主管部门报告;对构成犯罪的以及出现严重失德行为并造成较大影响的事件,及时逐级报告。对学生、家长和社会反映的苗头问题和突出问题,要及时发现、及时纠正、及时处理,将违反师德行为消除在萌芽状态。

(七)建立健全师德宣传机制。学校坚持正确舆论导向,充分利用校园网、家校通讯信息平台、广播站、电子信息平台、宣传栏等媒体阵地,大力宣传校内、外优秀教师、先进教育工作者先进事迹,特别是对学校内部优秀班主任、最喜爱的上课教师等先进典型进行宣传,通过大力弘扬高尚师德,展现学校教师良好的精神风貌,努力营造浓厚的崇尚师德的环境氛围和尊师重教的育人环境。注重发挥校园特色文化的熏陶作用,通过开展各种形式、各具特色的校园文化活动,建设坚持主流价值、体现学校传统、嵌入时代精神、反映学校特色的校园文化,不断提升教师的道德情操。

(八)建立健全沟通协作机制。学校师德建设工作领导小组切实加强对学校师德建设工作的组织领导和监管,党委办公室要统筹协调,重点落实好师德建设领导小组交办的日常工作,各科室要按照“管业务也要管作风”的要求,认真按照本方案的要求,切实抓好职责范围内师德师风建设的各项工作。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用,学校教代会等群团组织要主动参与,共同努力,形成师德建设齐抓共管的工作机制。

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